Ingénieur(e) chimiste
المجال | : علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة | |
المستوى التعليمي الأدنى | : Bac+5 | |
الكفايات المطلوبة | : innover concevoir fabriquer. |
La chimie est partout ! Matières plastiques, cosmétiques, médicaments… Les profils des ingénieurs qui fabriquent ces produits sont extrêmement variés. Au tout début de la chaîne de production, en recherche et développement, l’ingénieur chimiste conçoit et teste de nouveaux produits. L’ingénieur méthodes et procédés se charge ensuite d’imaginer, de construire et d'installer les usines indispensables à leur production. Puis les ingénieurs de production prennent le relais pour surveiller la fabrication en usine et veiller au respect des délais, des règles de sécurité et des coûts. Enfin, comme toute autre marchandise, il faut bien vendre ces produits issus de la chimie : l’ingénieur technico-commercial s’en charge. Ses connaissances techniques lui permettent de défendre avec efficacité son catalogue. Quel que soit leur champ d’action, les ingénieurs chimistes exerçant dans l’industrie jonglent sans cesse entre rigueur scientifique et impératifs commerciaux.
الشخصية
الاهتمامات المهنيّة حسب نموذج RIASEC
I | الباحث / المفكّر | عطش معرفي وبحث عن التفاصيل ودقائق الأشياء. الرغبة في العلم من أجل العلم. |
R | الواقعي | يحتاج لأن يَشرك فعليّا في ما يقوم به، وبشكل حركيّ ملموس. |
التكوين
إكتشف المزيد من المهن
- I R
- C R
- C R
- I R
- E C
- I A R
- I C S
- C R
Entre microscopes et flacons, le technicien d’analyses biomédicales fait parler le corps humain. Sang, urine, biopsies… Les analyses permettent au médecin, qui les a prescrites, d’établir un diagnostic et ainsi de trouver le bon traitement. Pour réaliser ces batteries de tests, le technicien possède de nombreuses machines sophistiquées. Mais il utilise encore et toujours les outils traditionnels, comme les pipettes.
Compétences
analyser, contrôler, interpréter.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Education
Les industries pharmaceutiques et cosmétiques emploient différentes catégories de techniciens. Le technicien de formulation donne naissance à la formule du médicament élaborée par les ingénieurs ou les pharmaciens. Pour cela, il effectue des essais et vérifie la stabilité de la molécule obtenue. Le technicien galéniste, quant à lui, est un spécialiste de la “forme” du médicament. Gélule, poudre, gel, spray…, il étudie comment “habiller” la molécule aux vertus thérapeutiques pour qu’elle puisse être absorbée facilement par le patient. Le technicien de laboratoire de contrôle analyse pour sa part la qualité des produits sortant des chaînes de fabrication. D’autres techniciens sont spécialisés dans le contrôle de la qualité ou encore dans l’organisation de la production.
Compétences
fabriquer, tester, contrôler.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Entre la biologie et l’informatique, son cœur balance ! Ce scientifique à la double compétence travaille main dans la main avec des chercheurs de tout poil. Pour eux, il crée des logiciels qui leur permettront d’exploiter efficacement tous les résultats obtenus au cours de leurs expériences. Un collègue a besoin de modéliser une structure de protéine ? Le bio-informaticien développe pour lui le programme informatique adéquat. Certains bio-informaticiens sont spécialisés dans les statistiques : ce sont les biostatisticiens.
Compétences
concevoir, développer, adapter.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Les eaux de nos rivières contiennent parfois d’étranges substances… Lorsqu’une anomalie est constatée (couleur de l’eau suspecte, développement d’algues, mortalité soudaine des poissons…), l’hydrobiologiste se rend sur place pour prélever quelques litres d’eau. Une fois rentré à son laboratoire, il étudie l’état biologique du liquide recueilli. Grâce à ses analyses méthodiques et rigoureuses, il découvre, à la manière d’un enquêteur, les causes du problème. Mais son travail ne s’arrête pas là. Une fois les résultats définitifs obtenus, il préconise des solutions pour améliorer la qualité des eaux et favoriser le repeuplement des rivières. Il conseille son employeur, qui peut être une association ou un bureau d’études. Mais la plupart de ces spécialistes de l’eau travaillent pour le compte d’organismes de recherche ou d’établissements publics (comme les agences de l’eau).
Compétences
prélever, analyser, conseiller.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Education
Dans l’industrie pharmaceutique, il veille au respect des exigences réglementaires lors de la commercialisation des médicaments et autres vaccins. Pour chaque nouveau produit, il prépare un dossier de mise sur le marché en rassemblant tous les résultats d’études. Après acceptation du dossier par l’Agence française de sécurité sanitaire des produits de santé – agence dépendant du ministère de la Santé, qui contrôle tous les produits de santé destinés à l’homme –, il s’assure que le processus de fabrication et la publicité sont conformes à la législation.
Compétences
contrôler, impulser, gérer, communiquer.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Education
En voilà un qui doit avoir du “nez” ! Le créateur de parfum, appelé aussi parfumeur, crée de toutes pièces des senteurs et des fragrances qui serviront à l’élaboration de parfums, de savons ou encore de lessives. À partir d’essences naturelles ou de produits de synthèse, il compose et imagine de nouvelles odeurs. Pour cela, il jongle avec des dizaines de molécules, réalise des centaines d’essais, teste, sent… Un peu d’anis, un brin de vanille, quelques gouttes de lavande. Rien n’est laissé au hasard : le parfumeur base son travail sur les indications des services marketing. Dans la grande consommation comme en parfumerie de luxe, les enjeux financiers sont tels que le créateur de parfums doit avoir… du flair pour trouver la senteur qui fera la différence.
Compétences
sentir, imaginer, créer.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Plus des deux tiers des pharmaciens français travaillent dans une officine. L’autre tiers exerce dans l’industrie. Le pharmacien d’officine n’est pas un simple commerçant. Souvent propriétaire de sa pharmacie, il est responsable de la santé de ses clients. La moindre erreur de sa part ou de l’un de ses employés peut le conduire devant les tribunaux. C'est pourquoi il vérifie avec minutie la compatibilité des médicaments prescrits et la conformité de la prescription avec le profil de son client (notamment son âge). Ses conseils portent aussi sur le choix des shampoings, des crèmes hydratantes et de tous les autres articles de parapharmacie. Mais dans ce secteur, il doit faire face à la concurrence féroce des grandes surfaces. Dans l’industrie, le pharmacien doit faire appel à des connaissances beaucoup plus techniques. Selon le poste occupé, c’est lui qui crée les nouveaux médicaments, qui perfectionne les produits existants ou définit les modes d’administration et les bons dosages.
Compétences
vendre, gérer, concevoir.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Education
Le préparateur en pharmacie est tous les jours au contact des clients de l’officine. Sous la houlette du pharmacien, il délivre les médicaments prescrits par les médecins et tous ceux qui ne nécessitent pas d’ordonnance. Dans l’arrière-boutique, il s’occupe de la gestion des stocks et peut réaliser des préparations (pommades, crèmes, solutions…). Si la réalisation de préparations est devenue très rare en pharmacie de ville, elle est incontournable à l’hôpital. Le préparateur doit alors “reconditionner” la plupart des médicaments en fonction des besoins des patients. Dans l’industrie, il contrôle les matières premières utilisées dans la fabrication des médicaments, et après quelques années d’expérience, peut encadrer des opérateurs de production.
Compétences
préparer, vendre, conseiller.
Secteur | علم الأحياء، الكيمياء والصيدلة |
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Sous Secteur | |
Niveau d’études minimal | |
Salaire |
Education
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