أعلنت جامعة جندوبة عن فتح باب الترشح لمناظرات إعادة التوجيه الجامعي دورة مارس 2022 في مختلف شعب التعليم العالي الراجعة لها بالنظر.
شروط الترشح :
يمكن أن يشارك في مناظرات إعادة التوجيه :
- الطلبة المحرزين على شهادة البكالوريا أو شهادة مشهود بمعادلتها خلال سنة 2020
- الطلبة المحرزين على شهادة البكالوريا أو شهادة مشهود بمعادلتها خلال سنة 2021
يمكن للطالب أن يترشح لمناظرة واحدة أو لعدد غير محدود من المناظرات المفتوحة بجامعة جندوبة في حدود ما تسمح به روزنامة إجراء المناظرات بإستثناء شعبة الإجازة في التربية والتعليم، يجب على المترشح اختيار مؤسسة واحدة (المعهد العالي للعلوم الإنسانية بجندوبة أو المعهد العالي للدراسات التطبيقية في الإنسانيات بالكاف).
للمشاركة يتم الترشح على موقع واب جامعة جندوبة عبر الرابط المرفق قبل يوم 17 فيفري 2022 وتعمير الإستمارة وجوبا باللغة العربية وطباعتها ثم إيداعها مرفوقة بالوثائق اللازمة مباشرة بمكتب الضبط الخاص بالجامعة أو إرسالها عن طريق البريد على العنوان التالي :
مناظرات إعادة التوجيه الجامعي (دورة مارس 2022)
جامعة جندوبة
المركب الجامعي محمد اليعلاوي شارع إتحاد المغرب العربي
8189 جندوبة الشمالية
وذلك قبل يوم 18 فيفري 2022.
الوثائق المطلوبة :
- إستمارة الترشح يتم تعميرها باللغة العربية ثم طباعتها وإرفاقها بالملف
- نسخة من بطاقة التعريف الوطنية
- نسخة مطابقة للأل من شهادة البكالوريا
- نسخة مطابقة للأل من بطاقة أعداد البكالوريا
- نسخة مطابقة للأصل من شهادة الترسيم للسنة الجامعية 2021-2022 أو نسخة مطابقة للأصل من شهادة تأجيل الترسيم بعنوان نفس السنة الجامعية عند الإقتضاء
- نسخة مطابقة للأصل من شهادة الترسيم للسنة الجامعية 2021-2022 أو نسخة مطابقة للأصل من شهادة تأجيل الترسيم بعنوان نفس السنة الجامعية أو نسخة مطابقة للأصل من كشف الأعداد للسنة الجامعية 2020-2021
- الأصل من الحوالة البريدية بقيمة 50 دينار عن كل مناظرة يعتزم المترشح اجتيازها أو عن مجموعة الشعب التيتتطلب اختبارات موحة باسم محتسب جامعة جندوبة على رقم الحساب الجاري البريدي 317973 مع التنصيص : لفائدة جامعة جندوبة
- الأصل من شهادة طبية من أقرب مركز طب وعلوم الرياضة بالنسبة للمترشجين لشعبة الإجازة في "علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضة"
لمزيد التفاصيل يمكن الإطلاع على الوثيقة المرفقة.
Communique_concours_reorientation_univ_jendouba_mars_2022.pdf 
